FÍSICA III

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                                                                                         Profra. Judith Pita García

La Física forma parte de las llamadas Ciencias Básicas, ya que en mayor o menor grado sustenta a muchas otras ciencias e ingenierías. El progreso de la Física consiste en mejorar el paradigma vigente para conseguir que las teorías que contiene sean más robustas y correspondientes con la realidad, es decir, avanzar en la explicación de un mayor numero de fenómenos, utilizando el menor número posible de teorías distintas. Este progreso se realiza en dos frentes: el teórico y el experimental.

A partir de la argumentación de la ciencia y de la actividad científica, como un proceso colaborativo e interdisciplinario para la construcción del conocimiento, el estudio de la Física proporciona al estudiante los conocimientos fundamentales que contribuyen a la comprensión del comportamiento físico de la naturaleza; así como, la capacidad de entender y expresarse en un lenguaje científico y apropiado.

Es necesario desarrollar habilidades y competencias disciplinares en Física III tales como:

•Proponer maneras de solucionar problemas o desarrollar proyectos en equipo.

•Manejar los conceptos y las herramientas matemáticas necesarias para el estudio de la física.

•Identificar los principios científicos de la física y utilizarlos en situaciones cotidianas.

•Entender la investigación científica en el campo de la física.

El mapa curricular que enuncia la educación basada en competencias y el campo disciplinar de las Ciencias Naturales y Experimentales referido a la materia de Física III. Consta de tres unidades temáticas:

• Electricidad
• Electromagnetismo
• Movimiento Ondulatorio , Óptica y Física Moderna